研究生公共英语混合学习模式研究
作 者：
于蕾;齐振国
单 位：
沈阳航空航天大学;沈阳师范大学
关键词：
数字化学习;混合学习;公共英语教学;课程设计
摘 要：
通过混合学习及数字化学习的相关理论分析研究生公共英语教学的可行性,为所选取的高校研究生制定课程教学设计,并通过调查问卷了解学生对混合学习模式应用于研究生公共英语教学的态度。实验结果表明学生自主学习的积极性被充分调动起来,混合学习模式有助于培养学生自主学习能力。
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