从畜牧兽医学专业角度探讨实验动物学交叉融合课程体系构建   [刘又铭, 房鑫, 谭振, 李连彬, 石惠宇, 张海文]   当代畜牧   2021 (8) 29-32

新工科背景下交叉学科实验教学体系的探索与实践   [马艳, 黄宏佑, 冉瑞龙]   蚕学通讯   2021 (2) 54-60

多学科交叉背景下"环境与资源保护法"课程教学改革-以北京林业大学为例   [李兴宇]   中国林业教育   2021 (6) 50-55

土壤在植物多样性形成中的作用及其研究意义   [蔡祖聪]   土壤学报   2022,59 (1) 1-9

美国农经研究的哲学思想与方法论   [宣亚南]   高等农业教育   2002 (1) 95-97

多学科协同创新驱动产业发展的大学农技推广模式探索与实践   [汤国辉, 刘晓云, 汤辰雨]   高等农业教育   2013 (9) 43-45

蜜蜂——新兴的模式生物   [郑火青, 胡福良]   昆虫学报   2009,52 (2) 210-215

基于虚拟仿真实验推进跨学科学习与启发创新思维的研究-以"玫瑰园仿真系统"使用为例   [傅小鹏, 何兴群, 王春潮, 何燕红, 包满珠]   现代园艺   2021 (21) 188-190

基于学科交叉融合的校本课程建设与实践 -以"发酵中兽药炮制学"为例   [彭志锋, 张晓战, 史洪涛, 张晓静, 刘畅, 乔宏兴]   养殖与饲料   2021,20 (4) 3-6

信息熵引入大学物理框架中的教学实践   [张社奇, 钱克红, 丁惠萍, 杨保民, 冯秀绒]   西北林学院学报   1999,14 (1) 68-69