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乡镇校园环境文化景观特色探析——以黄陵县隆坊中学学校环境文化识别系统规划为例

作  者:
陈佳;陈祺;刘正文
单  位:
扶风县召公镇召光小学;杨凌职业技术学院;陕西师范大学出版总社
关键词:
黄陵县;隆坊中学;环境文化;乡镇校园;规划设计
摘  要:
以黄陵县隆坊中学环境文化识别系统规划为例,立足田园风光的实际,从梳理乡镇学校三大特色景观统揽,着眼于宏观的功能、风格与构思理念,着手于质朴的田园耕读景观营造,收拢于"四性"的归纳与融合,探索乡镇校园环境文化景观特色建设的有效途径。

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