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Position: Home > Articles > 基于PBL的翻转课堂教学模式在计算机实践类课程中的应用研究 The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University 2019 (5) 177-180

基于PBL的翻转课堂教学模式在计算机实践类课程中的应用研究

作  者：
李淑敬;李林国
关键词：
PBL;翻转课堂;计算机实践类课程;教学模式改革
摘  要：
为了推动计算机实践类课程的教学改革,提高学生适应社会的能力,并践行培养应用型人才的目标,本文提出了基于PBL的翻转课堂教学模式.在精心设计微课程和相关教学问题的基础上,首先学习微视频资源,使学生初步了解课程相关知识点及重点、难点内容;然后以问题驱动方法,采用翻转课堂模式,使学生在实践项目执行过程中不断提出问题、解决问题.在强化知识学习的前提下,增强了学生的动手实践能力和创新创造能力.并辅助以适当的交流和讨论,激发了学生的积极性和主动性.
作  者：
LI Shujing;LI Linguo;College of Information Engineering, Fuyang Teachers College;
关键词：
Computer Practice Course;;Flip Classroom;;PBL;;Teaching Model Reform
摘  要：
In order to promote the teaching reform of computer practice courses, improve students' ability to adapt to society, and fulfill the target of applied talents, this paper puts forward the teaching mode of PBLbased flipping classroom. On the basis of careful design of micro-courses and related teaching problems,firstly, though learning the micro-video resources, students can get a preliminary understanding of the relevant knowledge points and key and difficult content of the course. Then, using the problem-driven method and the flip-over classroom model, students can constantly raise and solve problems in the process of project implementation. Finally, on the premise of strengthening knowledge learning, students' practical ability and creative ability are enhanced. The students' enthusiasm and initiative are stimulated by appropriate communication and discussion.

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