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主体间性的德育意义——德育审美化的哲学基础

作  者:
赵平
单  位:
安徽芜湖师范专科学校
关键词:
主体性;主体间性;德育;人文学方法论;德育审美化
摘  要:
德育以审美为视角,按美的规律、美的原则对德育工作系统化、审美化组合,能更好地实现德育目标、最大限度的发挥德育效能。本文通过对主体间性的内涵和主体间性的德育意义的分析,为德育与审美的统一打造一坚实的哲学基础。

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