“问题引导式”课堂教学效果探析
作 者：
陈小军;孙志良;董伟;白霞;伍勇
单 位：
湖南农业大学
关键词：
问题引导式;教学;兽医药理学
摘 要：
为更好地培养学生的自主学习和探究能力,在兽医药理学教学实践中,针对适合的内容采用问题引导式教学模式,以培养学生能力为中心进行了教学改革尝试。实践证明,问题引导式教学方法突出学生以"学"为主的引导式教学,能有效地调动学生的学习积极性,提高学习效率,有利于学生自主学习能力和创新能力的培养。
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