基于能力培养与过程评价的《微生物学》课程考核改革与实践   [徐晶雪, 任国领, 徐太海]   绿色科技   2022,24 (7) 268-271

新农科背景下地方院校果树栽培学课程混合式教学考核改革初探 -以六盘水师范学院为例   [郭丽娜]   安徽农学通报(下半月刊)   2022,28 (5) 182-184

家庭园艺课程教学改革初探 -以浙江农林大学观赏园艺(专升本)专业为例   [杜长霞, 罗平, 陈雯, 邵果园, 张迟, 崔永一]   安徽农学通报(下半月刊)   2022,28 (4) 165-166,173

依托学科竞赛和课程考核的非测绘专业测量学实践教学改革探索   [王丹妮, 王重洋, 吴美姗]   绿色科技   2021,23 (19) 253-256

基于"超星学习通"的混合式植物学教学设计和实施   [张美萍, 郭晓红, 韩文革, 姜述君, 贺琳, 孙明哲]   现代园艺   2021,44 (16) 186-187

融合课程思政的动物繁殖学混合式教学探索与实践   [伏彭辉, 韩燕国, 罗宗刚, 刘安芳, 周沛]   黑龙江畜牧兽医   2021 (19) 140-144

中兽药专业中药化学课堂教学改革的实践与思考   [李利红, 樊克锋]   黑龙江畜牧兽医   2017 (14) 232-234

展板报告在农科专业教学中的应用   [汪建飞, 李孝良, 谢越, 邢素芝]   高等农业教育   2012 (7) 59-61

信息检索课程考核方式研究与实践   [马晓妹]   农业图书情报学报   2010,22 (12) 252-254

植物学课程考核达标分析   [李田]   安徽农学通报   2021,27 (4) 158-159