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浅析在数学教学中培养职高生的探索与猜想能力

作  者:
霍九玲
单  位:
河南省安阳县第一职业高中
关键词:
数学教学;猜想能力;标准多项式;职高生;参数方程;培养学生;学习数学;创造性思维能力;学习兴趣;加法原理
摘  要:
<正> 著名心理学家布鲁纳指出:"探索是数学教学的生命线".足见在数学教学中培养学生探索与猜想能力的重要作用.探索与猜想能力的形成,确有利于培养学生的创造性思维能力及学习兴趣和锲而不舍、精益求精的精神.众所周知,职高生没有升学压力,且有一门技术做后盾,故对学习数学的兴趣一般不太浓厚,为调动学生学习数学的积极性,使之对数学产生兴趣,培养职高生的探索与猜想能力更显得犹为重要了.

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