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Position: Home > Articles > 依托阶梯式学科竞赛模式培养GIS专业创新人才的实践与思考 Agriculture of Henan 2010 (14) 6-7

依托阶梯式学科竞赛模式培养GIS专业创新人才的实践与思考

作  者：
陈永刚;汤孟平;王懿祥;施拥军
单  位：
浙江农林大学环境与资源学院
关键词：
学生全面发展;地理信息系统;专业教学;学科竞赛;阶梯式;大学生创新素质;学生综合素质;课程建设;竞赛模式;浙江林学院
摘  要：
@@ 高等学校学科竞赛对培养大学生的综合素质起着重要作用.以学科竞赛活动为有效载体,理顺学科竞赛与培养目标之间的相互关系,通过优化人才培养方案、健全学科竞赛运行机制和学生培养模式等有效手段,实现以学科竞赛为依托培养学生的实践创新能力,全面提高学生的创造力和综合素质,将日常教学、实践环节、课程建设等与学科竞赛有机结合起来,是提高本科教学质量,提高人才培养效果的有效途径.

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