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英语教学不可忽略学生的情感因素

作  者:
赵淑华
单  位:
辽宁金融职业学院
关键词:
英语教学;情感因素;措施
摘  要:
英语教学应更多地关注学习者的情感因素,从心理学、教育学的理论来指导教学,探计外语教学中出现的问题,录求解决的方法。在教学活动中,重视学习者的个性特点,有针对性地安排学习任务,满足学习者的情感要求,才会收到最佳效果。

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