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Position: Home > Articles > 高校教师职能定位辨析 Higher Agricultural Education 2007 (9) 38-40

作者：

李丽;傅国华

单位：

华南热带农业大学

关键词：

教师职能;研究型;教学型

摘要：

大学旨于创新知识、培育新思想。教研统一是对现代大学教师的基本要求,教师因此不应存在教学型、研究型分歧。要立足大学宗旨,强调为师者须潜心学问且善于施教,二者互为体用。提出教研并重是对大学教师定位的理性回归,并对教师考评机制的设计等提出建议。

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