当前位置: 首页 > 文章 > 自媒体时代高职院校思政话语权影响力研究——基于人才培养“德育”目标实现机制的视角 农村经济与科技 2019 (6) 269-270+272
Position: Home > Articles > 自媒体时代高职院校思政话语权影响力研究——基于人才培养“德育”目标实现机制的视角 Rural Economy and Science-Technology 2019 (6) 269-270+272

自媒体时代高职院校思政话语权影响力研究——基于人才培养“德育”目标实现机制的视角

作  者:
平静
单  位:
浙江农业商贸职业学院
关键词:
自媒体;思政教学;思政话语权;人才培养
摘  要:
以个人传播为主的自媒体时代,对高职院校思政教学以及人才培养"德育"目标的实现提出了更高的要求。本文基于数理统计的角度,对自媒体时代高职院校思政话语权影响力进行了分析。并根据分析结果,针对性地提出了相应对策建议,以期更好地实现高职院校人才培养"德育"目标。

相似文章

计量
文章访问数: 9
HTML全文浏览量: 0
PDF下载量: 0

所属期刊

推荐期刊