当前位置: 首页 > 文章 > 基于项目教学法的工程制图课程教学探索 绿色科技 2022,24 (1) 237-239
Position: Home > Articles > 基于项目教学法的工程制图课程教学探索 Journal of Green Science and Technology 2022,24 (1) 237-239

基于项目教学法的工程制图课程教学探索

作  者:
田龙;贾梦珍;仝奋飞
单  位:
南阳市京德啤酒技术开发有限公司;南阳师范学院
关键词:
项目教学;工程制图;生物工程
摘  要:
指出了项目教学法是一种新型教学模式,要求师生通过共同实施一个完整的项目而完成教学活动.其突出特点是在教学过程中注重理论和实践相结合,有助于实现学生的学以致用,提高他们的实践操作能力.项目教学法的步骤包括:明确任务、获取信息、制定计划、组织实施、过程检查、效果评估,在生物工程核心课程工程制图教学中的应用效果较好.提出了在项目教学过程中应注意的事项:一是教师的前期引导过程应精炼,为学生独立完成项目保障充足的时间;二是项目小组的确立要妥善安排;三是在学生项目实施过程中要给予及时指导,因材施教.

相似文章

计量
文章访问数: 10
HTML全文浏览量: 0
PDF下载量: 0

所属期刊

推荐期刊