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Journal of Hubei Agricultural College
2003,23
(5)
383-385
汉语思维方式及写作经验在中国学生英语写作中的迁移现象
作 者：
张瑛
单 位：
湖北民族学院大英部
关键词：
汉语思维方式;汉语写作经验;语言迁移现象;英语写作;中国学生
摘 要：
语言迁移现象会在语言学习的各个方面发生,正迁移对英语学习有促进作用,负迁移则有阻碍作用。写作教学是外语教学中的难点之一和薄弱环节,更容易发生负迁移。运用对比错误分析方法,对中国学生写作时容易发生的汉语负迁移现象进行了分析,试图对我国英语写作教学的改进提供一己之见。
译 名：
Language Transfer of Chinese Thinking Pattern and Writing Experience in Chinese Students' English Writing
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