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Position: Home > Articles > The Path of Improving Engineering Practice Innovation Ability of College Students Based on Competition and Contest: Taking Department of Materials as an Example Journal of Hebei Agricultural University Social Sciences 2020 (6) 40-46

基于科技竞赛的大学生工程实践创新能力提升路径的探索——以材料类学科“专创”融合人才培养为例

作  者：
何珺;徐庆坤;李世杰;陈学广;付彬国;陈翠欣;刘哲;范永哲;李全
单  位：
河北工业大学创新创业教育学院;天津中德应用技术大学能源工程学院;河北工业大学材料科学与工程学院;天津市理化分析中心
关键词：
科技竞赛;工程实践创新能力;大学生;材料类;人才培养
摘  要：
为满足中国教育现代化2035要求,深化高校的创新创业教育改革,更好地实现"专创"融合,探索以科技竞赛为载体的大学生工程实践创新能力提升路径。在科技竞赛的实施过程中,建立"专创"融合特色示范课和专业课,夯实学生的专业基础,使学生"根基强起来";开展丰富多彩的学生科技社团,培养学生科研和创新的兴趣,使学生"活力热起来";开展围绕质量教育社会实践基地的质量教育活动,普及质量知识、适应经济社会发展的关键环节,提升学生职业素养,使学生"质量立起来"和"能力提起来";通过课程思政培养立德树人的中国视野、严谨求是的科学精神、科技报国的家国情怀,使学生"责任树起来";最终实现大学生"知识-能力-素养-责任"工程实践创新能力四个层次的提升,构建了创新创业人才培养模式,完善了创新人才培养机制。
译  名：
The Path of Improving Engineering Practice Innovation Ability of College Students Based on Competition and Contest: Taking Department of Materials as an Example

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