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Journal of Inner Mongolia University for Nationalities
2012,18
(6)
233-234
大学英语网络课堂教学互动模式探究——基于概念图为基础
作 者：
唐秋园
单 位：
内蒙古民族大学大学外语教学部
关键词：
网络课堂教学互动模式;概念图;认知发展
摘 要：
本文介绍大学英语教学中采用以概念图为基础的网络课堂互动模式,并分析其教学效果。在其网络教学互动模式中,在对概念图的构建,结构和重构过程中,学生学会协商互助与合作,经历认知冲突,其过程可以充分调动学生探究问题的兴趣,最终达到认知的发展,提高英语教学效率。
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