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三主体利益均衡视角下农村基础教育布局研究

作  者:
孙科;郭明顺
单  位:
沈阳工业大学;沈阳农业大学
关键词:
主体;利益均衡;农村基础教育;布局
摘  要:
伴随新型城镇化的发展,农村基础教育布局改革将进一步深入推进,研究界定政府及教育行政部门、教师、学生与家长为教育布局调整中的三个核心主体,并进一步分析城镇化对三主体利益诉求的影响。提出强化三主体利益均衡的基础教育布局调整策略:建立三主体良性互动机制,建立多元化的农村基础教育投资路径,建立城乡有序流动素质结构完备的农村基础教育师资队伍。

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