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Position: Home > Articles > 谈中学生物课堂中的“性”教育 Agriculture of Jilin 2012 (2) 228-229

作者：

王哲

单位：

广州第二中学

关键词：

性生理;性道德;性心理;性侵害;性教育

摘要：

文章针对中学生的特点以及身体和心理发展的规律,挖掘生物教材,从认识性生理、打破其神秘感;树立性道德、建立使命感;顺应性心理、加强互补性;避免性侵害、增强安全性四个方面进行性教育,及时、有效地对初中生进行必要而正确的性知识教育,帮助他们顺利地度过人生,引导学生形成正确的人生态度。

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