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Journal of Heilongjiang Vocational Institute of Ecological Engineering
2022,35
(1)
92-95,105
社会表演学在教师教学中的运用及思考
作 者：
张思雨
单 位：
山东艺术学院 戏剧学院
关键词：
社会表演学;教师;运用;启示
摘 要：
社会表演学是研究社会中的人物表演不同角色的一门新学科,从此角度而言教师教学的行为可视为是一种表演.在当今教育的不断发展和改革中,社会表演学理论可为教师提高课堂创意性提供一种新型思维方式,为教师个人职业素质的提升开辟新路径.以社会表演学理论为指导,结合对网络走红的"霹雳舞教育局局长"在犍为一中的成功表演这一实例进行分析,说明社会表演学在教师教学中的可充分运用性,以及作为教师这个社会角色应该思考注意的主要方面,以便为教师教学寻求更好的授课方式和创新思路,在遵循规范性的前提下,发挥独特的个性的同时扮演好教师这一社会角色.
译 名：
The Application and Thinking of Social Performance Science in Teacher Teaching
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