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基于学生视角的林业类专业课程教学兴趣调查研究

作  者:
邓必平
单  位:
江西环境工程职业学院
关键词:
高职院校;林业技术专业;教学兴趣
摘  要:
近年来由于职业学校学生基础普遍较差,生源质量欠佳,高职院校中传统林业类专业迎来了巨大挑战.以江西环境工程职业学院2018~2019级林业技术专业的学生作为调查对象,通过问卷调查的形式对该专业课程教学兴趣情况进行了调查,基于学生视角从专业兴趣和认同度、学习习惯、专业课程教学过程与方法、学习兴趣与效果4个方面进行了深入分析,提出了相关建议:应该从生源质量、专业认知度、课堂革命等方面提高林业技术专业课程教学兴趣.

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