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高职生活情境英语生态教学模式的研究

作  者:
苏波
单  位:
辽宁农业职业技术学院
关键词:
教育生态学;高职英语;情境
摘  要:
通过介绍教育生态学基本理念,分析高职英语课堂生态失衡现象,从以下四点入手构建了高职生活情境英语生态教学模式:教学环境的生态化;教学内容的情境化;教学环节的动态化;教学评价的多元化。

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