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认知风格对英语视听说教学策略设计的影响

作  者:
王建红
单  位:
黑龙江大学
关键词:
认知风格;英语视听说教学;教学策略
摘  要:
从教学环境的构建,教学活动的开展,师生关系的重建,学习情景的创设,学习实效的获取五方面论述认知风格对英语视听说教学策略的影响.

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