整体解剖290发动机的几点体会
作 者：
彭绪洪
关键词：
多用性;解剖教学;直观教学;学习效果;供油时间;气门间隙;自动控制装置;剖切;曲柄连杆机构;工作过程
摘 要：
从1978年我们开始研制各种直观教学教具,由单件实物参观性教学发展到单件实物解剖及整机总体实物解剖教学,收到了较好的效果.在整体解剖290发动机时,我们主要考虑了下述几个问题: 1.科学性、经济性及多用性过去我们带学生实习,采取拆教练车的办法,花费时间长,学习效果差,易丢失损坏零件.这次我们收集废品,清洗干净,组装成一台较完整的290发动机,然后进行解剖,只
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