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以教学创新推动创新人才培养的探讨——以硕士研究生专业基础课教学为例

作  者:
张元跃
单  位:
湖南农业大学
关键词:
研究生;专业基础课;轻重教学;内容表达
摘  要:
高校创新人才培养是一项复杂的系统工程,教学创新是创新人才培养的推力。根据硕士研究生专业基础课的特点,利用课程知识的丰富差异,结合自身的教学经验,提出了二分法思想指导下的"轻重教学"理念和方法。讨论了"轻重教学"中课程内容组织、表达的三个重要问题:突出"新"字,注入"力"字,不忘"忌"字。

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