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疫情常态化下高校混合式教学实施策略-以《植物生态学》课程为例

作  者:
冯雪
单  位:
衡水学院生命科学学院
关键词:
疫情常态化;高校;混合式教学;植物;
摘  要:
疫情常态化形势下,高校教育教学改革势在必行。在这个背景下,基于现代信息技术手段的混合式教学模式,实现了“以学生为中心”,丰富了教学活动的多样性,也是高校课程线上线下相融合的必然趋势。本文以《植物生态学》为例,探讨混合式教学的一些实施策略。

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