提升卓越农林人才双创能力与综合素质的教学改革初探-以植物保护专业技能拓展课程为例   [王玉玉, 范凡, 李静, 石承民, 张金林, 王黎明]   安徽农学通报   2021 (16) 188-191

“课程—实践—网络”相结合的专业教学模式的探索与实践   [袁红旭, 朱红, 于莉]   高等农业教育   2004 (9) 59-60

植物保护专业复合应用型卓越人才培养改革与实践-基于青岛农业大学改革的案例分析   [黄金光, 李凌绪, 赵川德, 王彩霞]   高等农业教育   2019 (2) 84-88

植物保护专业增设“综合专业实践”课的思路和探索   [刘爱新, 李向东, 刘会香, 许永玉]   高等农业教育   2019 (1) 100-102

地方高校植物保护专业人才培养模式改革与实践——以河北农业大学为例   [张瑞强, 李瑞军, 张维宏, 赵春辉, 董建臻]   高等农业教育   2018 (4) 58-61

高等农业院校植物保护专业大学生专业综合能力测试研究   [吴耀清, 包云轩, 王余进]   高等农业教育   2002 (4) 57-58+83

新世纪植物保护专业人才培养模式的研究   [樊东, 赵奎军, 张伟, 裴海英]   高等农业教育   2002 (3) 41-44

植物保护专业多样化人才培养模式研究   [任良玉]   高等农业教育   2007 (1) 39-43

植物保护专业的发展方向及其人才培养方案的理论探讨   [姚安庆]   高等农业教育   2004 (1) 53-54

卓越植物保护人才培养体系的创新和实践   [高学文, 徐丽娜, 张聪, 岳丽娜]   高等农业教育   2019 (1) 77-81