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高中数学课堂提问有数性的探究

作  者:
梁红霞
关键词:
课堂提问;高中数学;课堂教学;师生互动;教学效果;课堂学习;教学目的;教师
摘  要:
课堂提问是教师组织课堂教学的一种形式,也是师生互动的有效途径,更是教师启发学生思维的重要手段.设置有效的问题是保证课堂提问质量的前提,也是优化也堂教学效果的保障.有效的提阿能够充分调动学生的积极性,让学生快速进入互动环节,成为课堂学习和活动的主体,实现优化课堂教学目的.那么,教师需要从哪些方面入手精心设计课堂提问,以提高课堂提问的有效性呢?

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