新工科背景下交叉学科实验教学体系的探索与实践
西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院
- 摘 要：
- 新工科背景下的复合型人才培养需要学科的交叉融合。实验教学体系在基于交叉学科的人才培养体系中具有举足轻重的作用,也是有效地帮助学生将理论知识转化为科研能力的重要环节。本研究以纺织工程专业的核心实验课程《纺织材料学》和《纺织生物技术》为例,从实验内容与教学方式2个方面探索建立交叉学科人才培养的模块化实验教学体系和立体化教学模式。在此基础上,进一步通过完善教研兼用实验管理平台和建立优势互补的实验教学团队等,为建设新工科背景下的交叉学科实验教学体系提供基本条件。
关键词：新工科;学科交叉;实验教学;实验内容;教学方式;教学团队;管理平台;
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