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高职"无人机植保技术"课程思政建设探索与实践

摘  要:
针对当前高职院校理工科专业在课程思政实施过程中存在的课程思政意识和素养不足、课程思政实施主体能力欠缺、课程思政评价体系缺失等问题,以"无人机植保技术"课程为例,提出了课程融入思政元素和思政育人功能的实施思路,并从提升专业教师自身的思政理论素养和思政教育能力、构建专业教师与思政教师协同育人机制、深入挖掘思政元素融入课程教学、建立多元化的考核和评价机制四个方面提出了课程思政实践路径.

关键词:课程思政;无人机植保技术;存在问题;实施思路;实践路径

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所属期刊

现代农村科技

ISSN: 1674-5329

CN: 13-1394/S

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