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林业院校植物生理学实验课程教学改革与实践探索

南京林业大学森林资源与环境学院

摘  要:
通过对植物生理学实验指导自编教材、教学大纲的改写,设计性和综合性实验的设立和实施,建立了具有林业学院校特色的植物生理学实验教学体系。通过分组式教学、讨论式教学、比较式教学、分层次教学法对大学生进行实验准备、实验设计、实验操作、论文写作、资料查阅等技能的训练,以提高大学生的动手能力、解决和分析的问题能力、创新能力,培养其相互协作和团队精神;同时采用专业特色教学、研究生协助教学等手段提高实验教学效果,加强教师队伍的建设。

关键词:林业院校;植物生理学实验教学;教学改革;综合型人才

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所属期刊

安徽农业科学

ISSN: 0517-6611

CN: 34-1076/S

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