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高职行为弱势学生的预防、警示与援助

作  者:
穆学君
单  位:
辽宁交通高等专科学校
关键词:
高职院校;行为弱势群体;预防;援助;和谐发展
摘  要:
以我校部分学生在行为方面的相对弱势为研究对象,从高职学生行为弱势界定、成因分析及对策研究等方面入手,从事前预防、事后警示和完善援助等方面贴近学生进行了实践,促进行为弱势学生在日常行为方面全面、健康、和谐发展,为建设和谐校园奠定基础。

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