思维可视化方法在大学英语教学中应用的实证研究   [马玲芳, 孟青泉]   黑龙江生态工程职业学院学报   2021 (4) 152-156

基于学情调查之课堂教学现状及其反思——以天津市某农业高校为例   [边立云]   高等农业教育   2012 (1) 63-65

基础化学教学中的新课导入方法探究   [魏英男]   辽宁农业职业技术学院学报   2017,19 (6) 43-45

机械制图教学中学习主动性的激发措施探讨   [蒋克勤, 张琰]   湖北农机化   2019 (18) 95-96

家禽解剖实验的课堂设计与体会   [蒋磊, 苏绍辉]   畜禽业   2017,28 (1) 66-67

指导大学生“小平科技创新团队”创新实践的几点体会   [翁强, 张浩林, 韩莹莹, 袁峥嵘]   中国林业教育   2017 (1) 40-42

基于初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养分析   [熊书玲]   农家参谋   2018 (24) 184

基于学习主动性调动与实用技能型人才培养的“果树栽培学”教学模式改革与实践   [杨芩, 张婷渟, 田鑫]   中国园艺文摘   2017,33 (4) 211-215

基于学习主动性调动与实用技能型人才培养的园艺专业“一主两线三结合”实践教学改革   [杨芩, 刘伦沛, 李性苑, 李丽, 刘立波, 张婷渟, 刘明靖, 邵显会]   中国园艺文摘   2016,32 (11) 203-205

园艺植物育种学课程教学改革实践与探索   [张婷渟, 杨芩, 李性苑, 刘伦沛]   现代园艺   2018 (11) 163-165