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《马克思主义基本原理》课程教学改革路径探析

作  者:
赵仁青
单  位:
安徽科技学院马克思主义学院
关键词:
马克思主义基本原理;教学改革;务虚环节;务实环节
摘  要:
新时代、新思想、新教材、新学生是《马克思主义基本原理》课程进行教学改革的主要动因.从务虚环节来看,本门课程改革需要教师端正教学态度,树立正确的教学动机;需要教师对教学内容进行深加工,拿捏好知识讲授与三观塑造之间的契合点;需要教师更新教育观念,构建新型的师生关系.从务实环节来看,本门课程改革需要教师保持自身教学形象的榜样性;需要教师注意教学语言的生动有效性;需要教师塑造教学节奏的张弛动态性.这一系列的改革举措并不是完全孤立的,而是相互联系、相互作用、相互依存的有机统一体,需要教师全面把握,灵活处理.
译  名:
An Analysis of the Course Reform Path of Essentials of Marxism

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