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项目驱动教学法在药物分析教学中的应用

作  者:
陈红英;李良春;郑仁林;黄毅;徐健蓉
单  位:
西南科技大学生命科学与工程学院
关键词:
药物分析;教学内容整合;项目驱动教学;巴比妥类药物;教学实践;阿司匹林;盐酸克伦特罗
摘  要:
为提高药物分析教学效果,使学生能对书本知识灵活运用,教学中采用项目驱动法进行实践。笔者以巴比妥类药物的鉴别、阿司匹林的含量测定及盐酸克伦特罗的检测为例,在对教学内容进行整合的基础上,设计教学项目,用项目驱动法开展教学,即老师主导项目,着重从教学内容与要求进行项目设计,学生执行或参与项目,师生互动,共同完成相关内容学习。教学实践结果证明该法有助于提高学生药物分析课程综合知识能力。

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