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CAl课件制作和使用中存在的几个误区

作  者:
叶荣
单  位:
通辽职业学院
关键词:
CAI课件;教学设计;学生特征;交互反馈;监控
摘  要:
在计算机辅助教学课件设计制作与使用过程中,存在缺乏正确合理的理论指导;内容和表达方式与学生特征、学科特点不符合;教学过程缺乏交互与反馈;技术力量使用不当等误区,分别加以探讨解决。

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