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当前位置: 首页 > 文章 > OBE理念下项目化教学模式在职业技术教育中的应用——以《花卉装饰技术》为例 园艺与种苗 2022,42 (1) 23-25+30
Position: Home > Articles > Application of Project Teaching Mode in Vocational and Technical Education under OBE Concept——Taking "Flower Decoration Technology" as an Example Horticulture & Seed 2022,42 (1) 23-25+30

OBE理念下项目化教学模式在职业技术教育中的应用——以《花卉装饰技术》为例

作  者：
段美玲;敏文睿;钟玉琴;张林;朱琳;陈世奇;侯勤正
单  位：
西北师范大学生命科学学院;昆明市官渡区职业高级中学;菏泽市牡丹区实验小学;西南林业大学
关键词：
OBE理念;项目化教学;职业教育教学;插花艺术
摘  要：
《花卉装饰技术》影响着园林专业学生的职业规划,其教学主要采用传统的项目化教学模式,整体缺乏必要的系统性、结构性以及深度。将成果导向(OBE)教育理念融入课堂教学,指导学生从花卉插制技术到艺术美学层面掌握西方式倒"T"型插花项目。结果显示,OBE理念融合教学下学生对于课程学习目标理解深刻、对花卉插制技术更加熟练。
译  名：
Application of Project Teaching Mode in Vocational and Technical Education under OBE Concept——Taking "Flower Decoration Technology" as an Example
作  者：
DUAN Mei-ling;College of Life Science, Northwest Normal University;
关键词：
Outcome-based education;;Project-based learning;;Vocational education teaching;;Flower arranging art
摘  要：
Flower Decoration Technology affects the professional planning of gardening majors,and its teaching mainly adopts the traditional project-based teaching mode,which lacks the necessary system,structure and depth as a whole. The outcome-based education(OBE)concept was incorporate into classroom teaching to guide students to master the western-style inverted T-shaped flower arrangement project from flower cutting technology to artistic aesthetics. The results showed that under the integrated teaching of OBE concept,students had a deep understanding of the learning objectives of the course and were more proficient in flower cutting technology.

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