构建实践教学体系 培养林业卓越人才——以黄山学院林学专业为例
相似文章
-
"卓越计划"视角下创客教育支撑体系发展研究 [陆春芬] 绿色科技 2021 (5) 268-270
-
与“卓越计划”相适应的师资构成及职责 [何庆, 洪燕云, 谈衡] 高等农业教育 2014 (8) 46-48
-
基于“卓越计划”视角的农业水利工程实践教学体系构建 [陈文波, 李保同] 高等农业教育 2015 (11) 61-64
-
地方工科大学特色专业建设的探索——卓越工程师培养的视角 [岳祖润, 宋玉香, 孙铁成] 高等农业教育 2014 (3) 69-72
-
“卓越计划”中环境科学专业环境科学概论课程教学改革探讨 [韩耀霞, 江滔, 唐琼, 杨孝容] 安徽农业科学 2013 (27) 11243-11244+11247
-
浅谈卓越计划下校企合作的难点与突破 [韦松林] 农业与技术 2014 (9) 252-253
-
卓越计划下工程师的艺术教育改革研究 [韦松林, 彭璐] 农业与技术 2013 (11) 243-245
-
“卓越农林人才教育培养计划”实施背景下林学专业“拔尖创新型”人才培养相关教材建设的思考 [范立鹏, 杨长峰, 肖基浒, 高兴荣, 刘宪钊] 中国林业教育 2020 (2) 42-47
-
环境工程专业应用型创新创业人才培养改革 [李飞跃, 王艳, 李孝良, 邹海明, 范行军] 天津农学院学报 2019 (4) 106-109+112
-
卓越人才培养与素质教育 [崔茵] 内蒙古民族大学学报 2012,18 (6) 98-99
