基于直觉梯形模糊TOPSIS的师范生信息化教学能力评价   [李骏]   西昌学院学报(自然科学版)   2022,36 (1) 124-128

师范生垃圾分类知意行素养现状-以某省属师范院校为例   [程星, 贺明莉, 石建英, 杨志敏, 兰海连, 宋先雨, 晏妮]   绿色科技   2022,24 (4) 24-28

思政课一体化视阈下思政专业师范生培育模式探究   [王景妍]   现代农村科技   2022 (3) 88-90

微课制作的关键技术在各学科中的开发与应用   [陈苹]   绿色科技   2021 (13) 230-232

课堂教学技能训练的最优途径——微型教学   [张桂荣, 朱天志]   高等农业教育   2001 (9) 56-57

营养教育对师范生营养知识、态度、行为促进效果的评价   [肖春玲, 李桂峰]   中国食物与营养   2011,17 (01) 86-88

关于农职师范教育实施“对口招生,定向分配”制度的研究   [周建忠, 李英杰, 刘连顺, 许彪]   吉林农业大学学报   1994 (1) 245-248

论高等师范院校开设食品营养公选课的重要性   [杨娟, 吴翠玲]   安徽农业科学   2015 (12) 323-325+335

如何培养非师范类院校师范生的就业意识   [刘春娟]   信阳农林学院学报   2020,30 (2) 150-152

如何培养非师范类院校师范生的就业意识     信阳农林学院学报   2020,30 (2) 150-152