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当前位置: 首页 > 文章 > 浅谈少数民族学生《水利工程制图》课程的教学方法 塔里木大学学报 2008,20 (2) 96-98
Position: Home > Articles > Discusses of partial teaching method about hydraulic engineering drafting for minority students Journal of Tarim University 2008,20 (2) 96-98

浅谈少数民族学生《水利工程制图》课程的教学方法

作  者：
许丽
单  位：
塔里木大学水利与建筑工程学院
关键词：
少数民族学生;水利工程制图;教学质量;措施
摘  要：
本文从我校的实际入手,根据《水利工程制图》实践性强,难度大,和少数民族学生汉语基础薄弱等问题,结合课堂教学和少数民族学生学习的特点,深入分析了影响少数民族学生教学的主要因素和必须注意的重要环节,认为要提高《水利工程制图》课程教学质量,关健是要坚持以少数民族学生为本的教学理念,注重调动少数民族学生学习的兴趣及学好课程的信心,运用直观形象的教学方法培养少数民族学生对空间物体的感觉能力,并通过手脑并用的练习促进少数民族学生立体思维能力的发展,全面提高少数民族学生学习《水利工程制图》课程的学习质量。
译  名：
Discusses of partial teaching method about hydraulic engineering drafting for minority students
作  者：
Xu Li (College of Water Conservancy and Architecture Engineering,Tarim University,Alar,XinJiang 843300)
关键词：
minority students;hydraulic engineering Drafting;teaching quality;measures
摘  要：
According to practice and difficulty of hydraulic engineering drafting and Chinese instability of minority students,the paper is relation to teaching and characteristic of minority students learning,thoroughly analyses dominant factor that influences the minority students teaching and must pay attention to important teaching tache.The author considers if enhances the teaching quality of hydraulic engineering drafting that must insist on teaching idea which takes the minority students as the main body and pay attention to inspire the interest and confidence of minority students,and use the intuitive and visual teaching method to cultivate sentience of minority students for space object,and through training the hand and brain to promote development of solid ideation for minority students,thoroughly enhance the learning quality which minority students study hydraulic engineering drafting.

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