"五位一体、五阶递进"的高职新农科专创融合人才培养模式构建   [潘丽芹, 韦海忠, 赵国富, 徐森富]   高等农业教育   2021 (6) 122-127

校企协同下"双创"融入高职园林技术专业教学探索   [卢燕, 王奎萍, 吴薇]   安徽农学通报   2022,28 (1) 150-152

乡村振兴战略有机融入涉农高职院校"双创"教育的路径探析 -以湖南环境生物职业技术学院为例   [刘媛, 席亚萍]   安徽农业科学   2022,50 (6) 272-274

高职院校"整合"型双创教育新探索 -以山东畜牧兽医职业学院为例   [张海培, 左恒芬]   山东畜牧兽医   2022,43 (3) 49-52

乡村振兴视域下涉海型农林类高校双创教育的发展路径-以浙江海洋大学为例   [段泽徐, 胡艳, 徐裕萍, 钱嘉妮, 王文婕, 华琳慧, 杨毅涛]   农村经济与科技   2022,33 (3) 273-276

双创教育模式下食品类创新型人才的培养   [郭磊, 阚欢]   西南林业大学学报(自然科学)   2019 (5) 98-101

"双创"教育背景下环境工程研究生教育中开放式教学法的应用   [张淑琴, 赵畅, 方子健, 夏璐, 范星, 任大军, 张晓晴]   绿色科技   2021 (13) 253-254

我国高校双创教育师资队伍建设存在的问题及原因   [白龙松]   农村经济与科技   2018 (5) 291-292

关于新商科发展的思考   [王雅鹏, 胡柳波, 吕丹]   高等农业教育   2020 (4) 25-29

论创新创业教育的问题与探讨     河北农机   2021 (5) 53-54