高职院校"整合"型双创教育新探索 -以山东畜牧兽医职业学院为例
相似文章
-
执业兽医考试背景下高职院校动物医学专业课程教学与考核方式探索 [尹泽东, 陈颖, 陈茜, 王唯薇, 任亚玲, 冉伟, 金鑫, 朱瑜] 贵州畜牧兽医 2022,46 (3) 33-35
-
农业类高职院校技术技能积累的特点及内涵 [朱妍, 洪清远] 河南农业 2022 (15) 9-10
-
高职院校涉农专业人才培养目标的构建及实施策略 [于兰芳, 闫薇, 马淑玲, 史田田, 李艳芝] 乡村科技 2022,13 (6) 18-21
-
基于学生视角的林业类专业课程教学兴趣调查研究 [邓必平] 绿色科技 2022,24 (7) 272-275,280
-
基于地方高职院校特色发展的专业建设路径研究 [周习祥] 时代农机 2021,48 (6) 70-72
-
高职院校机电一体化专业学生创新创业能力培养研究 [王旭东, 宋学超] 现代农机 2022 (2) 98-99
-
"五位一体、五阶递进"的高职新农科专创融合人才培养模式构建 [潘丽芹, 韦海忠, 赵国富, 徐森富] 高等农业教育 2021 (6) 122-127
-
乡村振兴视域下高职院校农产品电商专业新机遇探析 [宋福英] 甘肃农业 2022 (3) 36-38
-
乡村振兴战略背景下高职院校教师创新创业教育教学能力提升路径 [邵晓庆, 徐鉴民, 王斌, 何强, 路世武] 甘肃农业 2022 (3) 116-118
-
高职院校思政课教材体系向教学体系转化路径创新研究 [高爽] 辽宁农业职业技术学院学报 2022,24 (3) 45-48
