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应用技术型人才培养的内涵与途径——以独立学院的教学改革为例

作  者:
陈克现;周向阳;王春潮
单  位:
华中农业大学楚天学院
关键词:
应用技术型;人才培养;独立学院;教学改革;适切性
摘  要:
高校人才培养实践中,"两层皮"的现象并不鲜见。归根结底,在于人才培养内涵和人才培养实践之间存在"适切性"问题。人才培养的实践与人才培养的目标定位并不具有同一性,存在偏离甚至相悖的现象。高校人才培养应经科学论证,形成具有较强目的指向和富于特色的"人才培养途径",为人才培养内涵服务。基于此,尝试对应用技术型人才培养的内涵与途径进行探讨。

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