当前位置: 首页 > 文章 > 新工科背景下森林工程专业课堂实物教学探索 现代农业科技 2019 (17) 262-263
Position: Home > Articles > 新工科背景下森林工程专业课堂实物教学探索 Modern Agricultural Science and Technology 2019 (17) 262-263

新工科背景下森林工程专业课堂实物教学探索

关键词:
四个回归;双一流建设;双万计划;森林工程专业;课堂实物教学;动手能力
摘  要:
以"四个回归""双一流建设""双万计划"为时代背景,结合森林工程一流专业的建设,注重学生以自我学习为主,培训学生的思维能力、动手能力和创新能力,培养面向未来的多元化、创新型卓越森林工程人才。对于森林工程专业的学生,结合起重机控制技术课程的课堂实物教学方式的探索,首先提高学生的动手能力,调动学生的学习兴趣,进而推动学生去主动学习,拓宽自身视野和方向,使学生在实践中不断创新和提高。

相似文章

计量
文章访问数: 16
HTML全文浏览量: 0
PDF下载量: 0

所属期刊

推荐期刊