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农村小学美术教学中融入传统文化教育的策略

作  者:
李仲林
单  位:
甘肃省崇信县城区第二小学
关键词:
农村小学;崇信县第二小学;传统文化;融入方案
摘  要:
小学美术教学的主要目的是培养学生审美情操,在小学美术教学过程中,需要合理融入传统优秀文化,使学生在增强自身美术知识的同时体验传统文化的独特魅力.传统的小学美术教学方法,无法吸引学生兴趣,实际教学中遇到了一定阻碍.为消除此方面的问题,需要积极做好文化传承与文化融入工作,增加学生的学习积极性与社会责任感.本文将崇信县第二小学作为实际研究案例,深入分析农村小学美术教学中传统文化融入遇到的问题,综合现实需求提出解决方案.

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