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农村小学全科型教师培养存在的问题及对策研究-以玉林师范学院两年制免费师范生为例

作  者:
劳高术;唐彰新;向自发;罗红
关键词:
农村小学;全科型教师;问题;对策
摘  要:
2013年广西启动了农村小学全科教师定向培养,本项目已为广西农村培养了很多优秀乡村教师,但从整个培养过程来看,还存在诸多问题,本文主要以玉林师范学院两年制免费师范生为例,分析在培养过程中存在的问题并提出相应的对策.

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