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基于C语言的《微机原理及应用》课程教学的探讨

作  者:
胡杰;文汉云
单  位:
长江大学计算机科学学院
关键词:
C语言;微机原理及应用;教学改革
摘  要:
《微机原理及应用》是一门综合性强、知识点多、抽象难懂的课程,目前学生学习该课程的积极性不高,教学效果不佳。提出将C语言引入该课程教学中,阐述了将C语言引入《微机原理及应用》课程教学的可行性,通过教学示例说明了基于C语言实施该课程教学的基本方法。

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