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发挥课堂教学评价导向功能推进成果导向教学改革

作  者:
丁玉玲;高金华;庞金龙
单  位:
黑龙江职业学院
摘  要:
课堂教学评价是促进教师专业发展、学生成长和提高课堂教学质量的重要手段。随着我校成果导向教学改革的深入推进,课堂教学评价标准体系的变革也随之产生。如何发挥课堂教学评价的导向功能,科学有效的进行课堂教学评价,使之更好的推进成果导向教学改革,已经成为教学管理者予以高度关注的问题。1课堂教学评价的导向功能课堂教学评价是教师教学质量评价的重要组成部分,通过开展科学有效的课堂教学评价,能够第一时间了解师生课

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