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Position: Home > Articles > 基于创新实验教学的实验室管理改革探索 Forestry Education in China 2021 (6) 40-42

基于创新实验教学的实验室管理改革探索

作  者：
高福利;鲍伟东;张浩林;翁强;张柏林
单  位：
北京林业大学生物科学与技术学院
关键词：
创新性实验教学;实验室管理;实验室文化;综合素质;人才培养;
摘  要：
实验教学在综合素质人才培养中发挥着重要作用,实验室是开展实验教学和科研训练的主要阵地。创新实验教学的开展对实验室的硬件配置和管理模式提出了更高要求。以北京林业大学为例,阐述了在创新实验教学开展过程中遇到的挑战和问题:硬件上对先进设备需求迫切;教学管理上监管工作量增大,安全秩序和卫生维护及设备使用管理难度加大;学生主体上也显露出一些问题亟待改善,比如安全责任意识不强、自律性不足、组内参与度不一等。针对这些问题,从实验室育人的角度,提出了教学实验室管理改革的一些举措:（1）细化实验室安全制度,创建安全实验环境;（2）让学生参与实验室管理,培养学生主人翁责任意识;（3）注重植入环保理念,营造绿色实验室环境;（4）借助新媒体,形成优秀的实验室文化;（5）把立德树人教育融入实验课堂,培养学生优秀品质。教学实践收到了很好的效果:（1）显著提高了学生的安全责任意识,实验室环境显著改善;（2）增强了学生的科学探知欲,促进了每一位同学的进步;（3）将课程思政引入实验课堂,提升了学生的思想政治素养。

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