当前位置: 首页 > 文章 > 高校深化"三全育人"一体化发展的体制机制研究 国家林业局管理干部学院学报 2022,21 (1) 17-21,35
Position: Home > Articles > Research on the System and Mechanism of Deepening the Integrated Development of "Three Aspects of Education"in Colleges and Universities State Academy of Forestry Administration Journal 2022,21 (1) 17-21,35

高校深化"三全育人"一体化发展的体制机制研究

作  者:
徐钰婷
单  位:
中南林业科技大学
关键词:
三全育人;一体化发展;体制机制;共同体
摘  要:
高校要以深化"三全育人"综合改革为契机,破解育人合力"聚而不融"、育人过程"接而不畅"、育人方位"供需不配"的现实困境,系统构建"三全育人"一体化发展的体制机制,营造"全员融入、全时融通、全域融合"一体化发展的育人生态.打造"三全育人共同体",将育人要素的整合深化为育人资源的融合,形成"人资并济"的全员育人.构建"生态培育机制",将单向的责任驱动深化为多元的发展驱动,形成"有机衔接"的全过程育人.推进"供给侧结构性改革",将全面的强基固本深化为精准的提质增效,形成"供需匹配"的全方位育人.
译  名:
Research on the System and Mechanism of Deepening the Integrated Development of "Three Aspects of Education"in Colleges and Universities

相似文章

计量
文章访问数: 11
HTML全文浏览量: 0
PDF下载量: 0

所属期刊

推荐期刊