"五位一体、五阶递进"的高职新农科专创融合人才培养模式构建   [潘丽芹, 韦海忠, 赵国富, 徐森富]   高等农业教育   2021 (6) 122-127

乡村振兴背景下"五位一体"赋能创新创业教育的探索   [乔游子]   山东农业工程学院学报   2022,39 (3) 63-67

新农科建设背景下昆虫学课程教学改革与实践   [刘廷辉, 李瑞军, 张金林, 南宫自艳]   安徽农学通报(下半月刊)   2022,28 (8) 187-190

新医科背景下课程思政赋能"专创融合"医学人才培养探索   [白美玲, 金春亭, 常海峰, 李建东, 焦宏, 白云, 董明纲]   河北北方学院学报(自然科学版)   2022,38 (6) 55-57

基于实训型众创空间建设的高职院校专创融合人才培养模式探索   [苟畅]   四川农业与农机   2022 (1) 69-70

专创融合教育教学体系的实现机制 -以材料化工类专业为例   [郝斌, 金昌磊, 吴楠, 赵文武]   现代农村科技   2022 (4) 69-70

基于"专创融合"的机电专业教学改革研究与实践   [张娟, 马军]   农业机械   2022 (3) 70-73

"专创融合"视角下高职院校创新创业教育路径研究   [宋超]   辽宁农业职业技术学院学报   2022,24 (1) 37-39

专创融合背景下专业课程内容重构研究-以食用菌栽培学为例   [牛贞福, 国淑梅]   安徽农业科学   2021 (5) 265-267

服务于国家和民族地区乡村振兴战略的果树栽培学课程专创融合的探索与实践-以内蒙古民族大学为例   [李志军, 郭园]   现代园艺   2021 (15)